因为这都是他们将来很有可能遇到的，同样的问题。

如果刘邦能够成功解决那些问题，那就意味着他们也可以用同样的手段，甚至还能更改良些。

而若是刘邦解决不了，或者他们想不出办法。

那就意味着这条路行不通。

意味着无限制的扩张国土，将目光所及的一切纳入麾下这件事，行不通！

但这样的答案显然不能让他们满意，至少不能让老朱满意。

将来数百年之后，泱泱中原会被很多人骑到头上。

若是不知道也就罢了，但既然知道，他便不能允许自己不去解决，不去消灭这隐患！

而相隔数百年，最好的，也是唯一的手段就只有，将他们全部攻占，纳入大明版图之内！

无论付出怎样的代价！

反正他老朱是开国之君，稍微好战些，也不会有太多的骂声。

再者说了，即便被骂穷兵黩武，那也挺正常的。

他不在乎！

只要能想到办法解决善后之事，剩下的，他都可以不在乎。

无论付出怎样的代价！

“可惜，刘邦在挑战中看不到你的提议。”

“否则寡人也很想看看，这么做究竟能否行得通。”

“以及，你的这个主意得消耗多少银两和人力！”

在争论之后，老朱表示自己坚持自己的想法。

嬴政则是除了他自己之外最看好这个提议的人。

久不开口的他，也着实是被老朱这个大胆的想法给勾出来了。

“天文数字！”

李二甚至都不用细想。

将识文断字普及开来，说起来倒是只有一句话，真正要去施行的时候。

学堂要建的吧？

总不能让百姓坐在露天之处淋雨读书，纵使人能坚持下去，书也是会被毁坏的。

那么问题来了，想教导全天下的百姓，那得建多少学堂？

建这些学堂需要多少人手以及钱财？

退一万步说，即便是学堂建起来了，教导他们的先生又从何处去找？