但骆窈的音色很好认，这种情况近来越发经常遇到，因此听对方这么问，她便笑着大方承认。

小男孩显得有些激动，声音都透着高兴：“我去看了学校里的科学知识展览！上周还写了信！”

骆窈饶有兴致地问：“你叫什么名字？”

“于小立！”

“小立同学。”骆窈摸摸他的脑袋，“谢谢你喜欢我们的节目，回头我送你一份纪念品好不好？”

一旁正在说话的纪亭衍目光有片刻游移，面上不动神色，私底下却悄悄握住了骆窈的手，很自然地放到自己的膝盖上。

骆窈斜睨他一眼，也没说话，就任由男人这么握着。

“是展览上的贴画吗？”于小立说。

当初和几所中学合作时，为了提高对学生们的吸引力，骆窈专门请人设计了一个熊猫的卡通形象，放在指示标语和知识介绍的旁边，增添些趣味性。

活动开展后反响很好，骆窈又联系印刷厂制作了一批附赠贴画的科普册子和作业本，算是他们活动的“周边产品”。

“对。”骆窈道，“我们给小熊猫换上了冬天的衣服，是新的样式，和之前送的不一样。”

“我要我要！”于小立还没说话，其他人先叫了起来，于小立不甘示弱道，“姐姐我也要！”