“琴弦越短，发出的声音音调越高，这五根琴弦发出的声音按音调由低到高分别称为宫、商、角、徵、羽。”

“如果设基准琴弦长度是1，那么五根弦的长度就?是1，2/3，8/9，16/27，64/81。”

数学?老师能感受到自己的血压以及心率波动在上升，他再次做了个深呼吸。

“听着森芒。”数学?老师重复自己刚才的话，“现阶段我?们的目标是练好基本?功，打好基础。”

“这不?是基础吗？”森芒疑惑地拿起自己数学?入门书，“这个知?识点就?在书的第一章 里。”

阳光透过?浓厚的云层给云朵勾勒出金边，屋顶的麻雀叽叽喳喳地叫，时钟滴答滴答地走，电话响起后又被挂断。

悬在头上的达摩克利斯之?剑终于落下了。

外公外婆坐在沙发上，他们刚才接到了班主任的电话，电话那头说希望能和家长在放学?后有一场谈话。

该来了还是来了，两人相视一眼，同时叹了口气?。

地点还是校长室隔壁的会?议室。

主课老师全?员到齐，连副科老师也来了。

数学?老师坐在会?议室里，按压着发胀的太阳穴试图让自己好受点，他控制不?住叹了口气?，看到了坐在他一两个位置外的音乐老师。