顾细晓之以情，动之以理，村民们都明白了。

就像是村子里至今只有那么几个人能在县城安家一样，不是每个人都有这样的本事。

不过，就像顾细说的，既然广莲能发觉写作上的天赋，那他们的孩子说不定有其他天赋。

广莲写作投稿登报这件事大大地激励了一把孩子们，还有其他学习的人。

很多知青觉得，连小孩子都能投稿拿到稿费，他们读书比孩子多，投稿成功的几率应该比较大才对啊。

小学晚上会开放成为自习室，这段时间，每天晚上，教室里都是坐得满满的。

有些知青沉迷创作，有些知青走神的时候，惊讶地发现，小学教室里有很多报纸。

不是每一个知青都坚持学习的。知青里面，最勤奋学习的是考上了小学老师这个职位的几个知青以及考上了医务室助手这个职位的知青，其他人平时都不怎么学习。

每天晚上下工就已经很累了，再学习，岂不是累上加累？

如果没人监督，一般人很少能有这个毅力，而有这个毅力的人，一般不用监督。

有些知青心血来潮，找许刚，看了看许刚几个人现在手头上的资料，居然发现有很多地方看不懂！

“这些知识，我们上课的时候学过吗？”那些过来凑热闹的知青问。

许刚挠挠头，“我也不知道，反正顾主任让我们学，我们就学了。”

这些知青讶然，赫然发现一件事，那就是许刚这些坚持学习的知青，在学识上已经甩开了他们。

他们再去隔壁一看，有些勤奋的想要晋升的村民也在学习，这些村民学习的资料，已经比一开始只是学写字算数要复杂很多。

现在是这样，那么几个月后，几年后，这些村民会的知识会不会和他们知道的知识相差无几？那他们现在自以为的优势，岂不是荡然无存？

知青们悚然一惊。