“家长们也不能盲目逼迫自己的孩子学沈广莲写文章。”

听到顾细这样说，有些家长心虚地避开了目光。

写文章能带来的“利润”，让这些家长心动，顾细不仅担心他们揠苗助长，还担心他们把孩子引向不正确的方向。

“每个孩子的天赋爱好特长不一样，不是每个孩子都是广莲，你的孩子，就是你的孩子，他们全部都是独一无二的。”

“而就算广莲，如果她在正规的考试中，写出这样的作文，其实也不一定能得高分，因为每个老师的评分标准不一样，”顾细严肃看向沈广莲，“广莲，你自己知道这件事吗？”

沈广莲抿唇点头，实话实说，“我当初是抱着拼一把的心态。”

顾细一脸“果然如此”的表情，“这个问题，待会儿课堂上，老师会详细和你说。”

她转头看向其他人，“所以，就连广莲本人也承认她有问题，如果要跟风去做这件事，你们看情况考虑清楚这里面的弯弯绕绕和奉献。有可能，投出去很多篇都不一样能得到录用。”

“顾主任，”有家长道，“我相信你，我把娃娃交到你手里，很放心。”

“对！”有家长响应。

顾细颔首：“首先谢谢你们的信任，不过我更加认为，孩子不是交给我，而是在座的我们，村子里的每一个人，都是引导孩子的人。”

“广莲文章的故事，是以一家人的一顿饭为切入点，每一个家人都被她写得活灵活现，因为她细心观察过家里人。所以啊，大家的每一个举动，都会被黑柴看在眼里。而孩子的教育，也不是光读书，生活中的每一件事情，都会对他们产生影响。”

“中午，我们就来读读广莲这篇文章吧。”

大家欣然点头，同时心中也有隐隐有所感悟。

顾细道：“当然，如果以后遇到合适的文章，我们也会积极投稿。学校推荐的稿子不用自己出邮票钱，如果是学生和家长自己去投稿的话，那就要自己承担邮票钱。”

这一点，她作为校长，还是要事先说清楚的，如果最每一个孩子每一天都想要投稿，那么产生的费用也是一笔支出。显然，村子暂时不适合这样略有些大手大脚的花费。