说白了，几个部门都在这，你多吃一口，他就少吃一口。

虽说几人各掌其部，但却不是泾渭分明，各自过的小日子，因为皇帝安插了副署权。

如，赵舒掌管着户部，工部和兵部，但真正能够完全做主的只有户部，兵部和工部张慎言也有副署权。

即，签字确认权，没有副署，这份票拟根本就呈不上去。

有副署权，不能成事，但是能坏事，所以就能安插一脚，添些影响力。

内阁从三人变成四人，总得进行一番商议。

“咱们，还是歇歇吧！”张慎言可不上当，直接了当的说道：“再怎么商议个结果，人家也会不满。”

“不如交由圣裁。”

阎崇信思量了下，也赞同。

权力在这，人心如同饕餮，吃得再多也会不满，这事还得由皇帝做主。

“嗯，就这样吧！”赵舒不以为意，就放下了茶杯。

他心思倒是不多，就是对于内阁平衡的打破，颇有几分遗憾。

三人合作爽利，即使有些小矛盾，也无伤大碍，几年时间倒是磨合的舒服。

如今朝廷又添了组织部，内阁也将进一人。

掌部权，副署权，这些都得争一争，内阁得热闹了。

他本来想三人通通气，却不想被张慎言误会，只能作罢。

而郑森也顾及不了京城的反应，剿匪、拆碾后，算是在衡水县威名大震。

所以，他就安分下来，开始对教化之道，进行一番作为。

社学，这是在洪武年间开始兴盛的官办学校，各府、州、县皆立社学，以教化为主要任务，教育15岁以下之幼童，是农村启蒙教育的一种重要形式。

由于其费用低，是许多百姓的重要启蒙途径。

但是到了天启、崇祯年间，朝政衰败，地方不安，地方社学自然也就没落了。

巡查了几个败落的社学后，郑森看着少了大半的县仓，咬着牙说道：“着每个社学老师，与粮一石，以作资助。”

“另外，给各乡士绅发请帖，我要劝学助饷。”

教化这种事，利在千秋，士绅们可得出力才行。

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