邵元简直陷入了自我怀疑，“不会吧？！我觉得很可爱啊！怎么可以说我的小恐龙丑？！”

“影响我教学，拿下来。”

什么道理啊，这都能影响教学？

“好吧……呜呜……”邵元不情不愿地把恐龙帽子从头上抹下来，头发都凌乱了些许。“那我们继续吧！”

陆旦按下播放键。

“你那里是几点我好想窥探没有你的时间我该怎么办……”

再次暂停。

“这里的‘怎么’你虽然没有跑调，但是转音非常含糊。这一段属于副歌部分，需要加强抒情共鸣，这个转音很重要。”

“哎呀你跟我说这么多专业的我不懂……”

“那好，”陆旦放下手机，“我教你唱。我连着前面主题部分唱到副歌结束，你仔细体会这个转音。不能生硬，要体现出感情的升华。”

歌神就是歌神。

清唱无伴奏仍然开口跪。

陆旦唱歌给人一种和音乐融为一体的感觉。

邵元闭上眼睛认真聆听。

唱到转音的时候流畅自然，声线饱满有感染力。

副歌尾句以一个浅浅的颤音收束。

邵元激动地拍巴掌，“好好听好好听，蛋蛋真棒！”