这些庄露都明白

庄露之前有一次去蹭学弟学妹的法学课, 两节课中?间休息时间，老?师闲聊了几句, 他问在座的法学生，如果让你?们来立法, 你?们觉得什么法条应该加重刑罚？

第一条就是猥亵儿童和□□幼女。

第二天是虐待罪，尤其是虐待?庭成员致死。

接?第三条就有不同?意见了，各色各样的罪名提议就开始了。

有一个女同?学平时文文静静，突然吼得比别的同?学都响。

“拐卖妇女儿童！！”

老?师对??那?女生笑了笑, “看来的确很不满，我们就单纯聊聊天，也不说什么具体法理上的东西，也不和你?们解释重罪重刑、轻罪轻刑中?的轻重问题，我就问你?们一个问题，□□罪如果升格为死刑。那?好的，我们现?在玩一下sy，但不要把?自己代入受害者的角度，而是凶手，我今天强】奸了一个人，一旦被发现?就是死刑，那?我不如把?她杀了，反正也是个死刑，杀了她还能减少被发现?的几率。这种逻辑对?不对?？”

全场的学生都沉默了，包括坐在最后?一排蹭课的庄露。

老?师停顿了一下，鸦雀无声的课堂和刚刚热火朝天形成了截然反差，他继续说道：“同?学们，我们现?在就

是闲聊，我也只代表我个人的观点。我认为法律尤其是刑法，不是单纯就是惩戒，而是饱含一种期许，它需要阻止那?些走在歧途上的人进行更加恶劣的犯罪，这就是‘轻重’ 的重要性，每个人的生命都很宝贵，在普世的价值观中?，生命高于一切，刑法是社会的底线，它所考虑的是保命。”

此时此刻，庄露很明白这些一切的东西，可此时此刻，这种大?道理也显得非常薄弱，有那?么一点站?说话不腰疼的无力?。

她要怎么开口告诉自己的爱人，这些有道理却没有那?么强安慰力?的东西。

这个世界上真的就是那?句话，大?道理谁都懂，可情绪谁都无法控制。

庄露绞尽脑汁想要想出一些可以很好安慰到吴美人的话，可任何的语言都无法表达她内在的怜爱和难过。

吴念熙看出来庄露的难过，看出来爱人一向直爽无畏的眼眸此刻也满是犹豫，英气的眉毛皱起，像是复杂的锁，解不开其中?的纹路。