一边跳一边陶醉地哼唱。

［井伏老师、井伏老师。］

［我如此地爱你。］

第153章

崇明中学的效率很高，津岛修治以最快速度被安排至班级上课，此班的任课老师对他态度略显热切，可能是入学时一张张满分考卷迷住了他的眼。

分数、分数、分数、奖项、奖项、奖项，除了以上这些，学校就没什么在乎的。

教员隐晦地说：“比起公立学校，我校的人情要更加淡薄。”他说，“同学们可能更在乎自己的事。”

［精致的个人主义者。］津岛修治忽然想到了太宰曾经给东大学生下的定义，世界上的精英，有许多都是功利切个人主义的。

“我明白了，老师。”他微笑点头回应，教员更松了口气说，“有什么问题，可以找生活老师说。”

拉开班级门，进入教室，教室静且宽敞，上课铃声还没打响，却不曾听见交头接耳声，津岛修治看下手埋头苦读的同学们，硬在脸上撕扯出一抹笑容来，他想到才走过的长廊，教员走路姿势非常奇特，先小心翼翼地探出脚尖儿，而后脚掌轻盈落地，像是恐惧制造噪音。

“走路时尽量不要发出声音。”地是大理石的，而学校统一发的皮鞋跟中镶嵌了钢板，不发出声音并不是件容易的事儿，“会打扰到其他同学。”

津岛修治只说“我明白”。

教员把教案放在讲台上，制造出一点儿响声，只有少数学生抬头看他，绝大多数人甚至没有施舍给他一个眼神，直到他咳嗽一声才姗姗抬头。

“介绍一下今天新来的同学，太宰治。”

津岛修治将太宰治作为自己的假名。

那些学生齐刷刷地转头，用黑白分明的眼珠子盯着他看，动作过于整齐的，从讲台居高临下看，只见他们转身的弧度，抬头的角度，眼睛撑开多大都是固定的，印在津岛修治眼睛里，总觉得盯着自己看的不是一群人，而是被程式化的人偶。

看似各不相同，实则千篇一律。