他的天赋寥寥无几，即使当时的他只有三岁，但也能在短暂的轮转课程中感受到自己好像对什么领域都不是很开窍。

“没关系的，美源。”老师轻轻抚摸着他的头发，安慰他道，“这个世界上不是所有学科都需要极高的天赋，还有很多学科只要你足够努力、足够热爱、再聪明一些，就能够达到足够的成就。”

美源听不懂老师的话，可是三岁的美源第一次感觉到：失落，不开心。

……

美源拥有的第五份童年记忆，或许是在七岁半的时候。

那时候，康绰已经荣获数次儿童拉丁舞的奖项，奥普申已经在儿童数学竞赛中屡屡赢得胜利，康曼德更是开始给《儿童文学》投稿小说。

只有美源，什么都不行。

每当老师站在讲台上褒奖其他人的成功时，他很难受，也很迷茫。

小学属于义务教育范畴，必修3门课，分别是：《语言与哲学入门》、《数学与逻辑》和《宗教与社会政治》。

这三门课每一门满分是100分，总分300分，美源总是拼尽全力拿到270分以上，让自己的必修课永远处于六人小班的第一名。

可是，即使必修课拿到班级第一，美源的总成绩也总是在班里垫底。

因为小学还需要考“轮转必修课”共3门课和“个人选修课”共24门课自选3门课。

“轮转必修课”，顾名思义，就是对每个人有天赋的领域进行细分考核。