跟好朋友吐槽完了，祝悦关闭光脑，哼着不知名的小调子跑去了书房。

“阿泽！”他蹭到孟嘉泽旁边坐着，见对方看的又是自己根本看不懂的东西，就打开光脑看起了前前任老师给他留下的插花指导书。

这个花的颜色不错，下次用来当“眼睛”！

…

在祝悦再次疑惑老师为什么请了这么久的假时，他又有了一个新老师。

新老师是教画画的，为人非常有耐心。他会提前画好一张非常复杂的线稿，上面有很多小花小草小动物，然后去让祝悦填色。

即使祝悦每次交给他的作品用色都异常“大胆”，他也会微笑地给予夸奖。

就这样，这名家庭教师与祝悦和谐地相处了一个月。

孟爷爷也终于放下了心。他们原本也不盼着祝悦能有什么天赋，小孩要学的话他们就支持，不想学了就放开心地玩。

小孩子还是要开心一点才是。

但，又过了一段时间后，这个美术老师也留不下了。

明天都会抽时间陪祝悦画画的孟嘉泽今天有很多空闲时间，直接抱着祝悦给他画着一张肖像画。

他是完全凭感觉画的，但效果却很好，画里的祝悦仿佛眼里也在发着光一样。

祝悦很喜欢。

但是…

“跟我学绘画吧孟少爷，我保证你将来一定会成为艺术界的新星的！”美术老师眼热地看着屏幕上活灵活现的肖像画，激动地劝道。

“不行不行！”祝悦把画保存好收进光脑里，又把孟嘉泽挡在身后，“阿泽不学画画！”