并且这也促使赫敏，这时对阿姆吐露心声。

“原来如此……‘优等生烦恼’吗？可惜我没经历过，不能给出太多建议。”阿姆遗憾地说道。

赫敏闻言也神色一黯，觉得阿姆老师也无法理解自己，甚至这样的话听起来有些轻佻。

不过之后阿姆却说道：“不过我想我的药剂学，如果是在学校这样环境中学会的，一定会有这样的经历，毕竟我在药剂学的天赋，实在难以令凡人理解。”

阿姆说着，还夸张地摊了摊手。

听到阿姆半点没有自谦的话，赫敏忍俊不禁，可是接着却有些自我检讨地说道：“可能也是我太过于表现了。”

“等等，赫敏，你为什么在我夸赞自己后，做出这种检讨？”阿姆白眼道。

“噗嗤……阿姆老师，我不是那个意思，你……还是很谦虚的。”

“这不是谦虚的问题，人类是需要认同感的动物，而对于学生来说，认同感有两种，一种是作为优等生的认同，另一种是只能通过嘲笑优等生，来抱团获得认同感……

“如果一定要说的话，我不否认，你的自我表现意识的确很强，不过这和他们的嘲笑其实是同一种性质，都是获得认同感的过程。

“既然是一样的，那么你猜，为什么他们只能选择嘲笑优等生、抱团获得的认同感，而不是成为优等生的真正自我认同感？是不想吗？”阿姆开导道。

赫敏闻言一愣——差不多的困扰，其实在“外面”上小学时就有过，她的父母也曾开导过她，不过……将两者等价来看，还是第一次听说。

“谢谢你，阿姆老师！”赫敏心情好了很多。

“晚上校庆宴会祝你玩儿得愉快。”

……

阿姆看出赫敏情绪纾解了不少，不过终究还是小孩子，肯定没那么快就“原地复活”，可是……

晚宴的时候，阿姆发现赫敏并不在，她的两个小伙伴，哈利和罗恩看起来也有些魂不守舍。