李升一肚子的话，硬生生被呼震憋回去了。他气得头上的青筋都冒了出来，忍不住就伸头去看陈嘉手里的方案。

陈嘉连忙合死苏彦昀带来的策划书，站起身来冲李升摆摆手，远远的对着苏彦昀一笑，就跟着呼震走了。

第二天白天，咕咕a的版头就都换了。全部增加了一个胖乎乎的白色小鸽子。小鸽子用各种惨兮兮、哭唧唧的表情说道：“哥哥姐姐们，请不要再打一分了！你们再打一分，咕咕就要被关进笼子里，没有大米吃了。

哥哥姐姐们，咕咕只是一个4岁的孩子呀。我可以和你们一起玩儿，你们不要把咕咕关起来好不好？”

在盛歌自己研发的聊天软件“咯咯”上，本来有一款宠物功能。用户可以把盛歌的吉祥物鸽子作为虚拟宠物饲养。为了尽快制止中小学生再打一分，苏彦昀先是让盛歌的技术人员，调整了版头形象。由胖乎乎的小鸽子出来哭诉卖惨，然后技术人员将虚拟宠物系统，增加到咕咕的新平台上。用户们累计满一定的学分，学时，就可以领养一只胖乎乎的可爱小鸽子了。

而且，要靠积累的学分学时来兑换饲养和清洁用品。很多中小学生觉得咕咕新奇有趣，而且上网课实在无聊，不是……

总之，很多学生都去领了一只“咕咕”来养。而且，为了能够更好的喂养咕咕，都增加了在线时长。为了额外给咕咕兑换好吃的小零食，或者其他小礼物，很多学生都去把之前打的一星评分改成了五星。

咕咕系统a在各大应用商店里的评分一路暴涨，很快就升回到35以上，一场舆论危机似乎已经渐渐平息。

然而，这时又收到一些老师和家长的投诉，称学生们上课时沉迷喂养虚拟宠物咕咕，无心听课。

按照苏彦昀的第二个步骤，技术人员们调整了宠物咕咕的在线时长，并将学生们获得的学时和学分，增加了兑换盛歌旗下其他游戏点卡的优惠政策，这样还能顺带宣传其他游戏。

咕咕系统a的评分再次提升，直接就冲过了四分的关口，远远超过了警戒线。

但是，之前煽动舆论给咕咕a打低分的一些人不甘心失败。找了一些网络推手和营销号，指责盛歌在咕咕系统里，添加游戏点卡等内容，误导学生。

虽然这次再也煽动不起学生们来打负分，对盛歌以及咕咕a的口碑，却形成了一些不利影响。

陈嘉急忙给苏彦昀打电话，把他请到了盛歌总部。

陈嘉急道：“苏老师，你看还有没有什么好方法，还是我们还用之前那些策略来处理舆论？！”

“不用。”