钱倩打小就有“破坏王”的美誉，她总能精准触发错误操作、莫名其妙地弄坏东西。

久病成良医，为了不挨打，她处理问题、修复故障的速度更快。

在资料空间里，钱倩测试了103型计算机的所有功能，弄坏了七八个不同类型的零件。

“好良心的资料包，它还告诉我，在这个时代能上哪儿找到零件的替代品！”钱倩太激动，忍不住跟程时夸奖了一下资料包的设计。

在这安静的课堂里，她的声音就显得有那么一点不和谐。

站在讲台上的教授不点名地批评了她上课讲小话的行为：

“我知道现在看内容很枯燥，但是这是我们使用计算机的基础，如果连基本原理都不懂，就算站在计算机面前，也不知道应该做什么。”

钱倩赶紧闭嘴，埋头看书。

工作这么久了，居然又重回中学时上课说话被点名的感觉，幸好教授给面子，没让她到后面罚站。

第一天的课就这样结束了。

晚上在食堂的时候，她看见几个同学吃饭的时候，手里还捧着那本说明书。

一个个皱着眉头，很烦恼的样子。

钱倩凑过去：“怎么了？”

一位同学指着其中一句话：“明明每个字都认识，但就是不知道它在说什么。”

钱倩已经把整个103型计算机彻底玩了一遍，还能有什么难得住她。

她非常骄傲地拿过书：“我来看看。”

同学的手指着：“中断一次系统，所有中断源都相同——什么意思？

是说不管什么原因导致的系统中断，原因其实都一样？”