融合活动的一节课结束,融教一班的孩子还要进行手势舞排练，主班老师参加惯例的班主任会议，由副班老师和她照看12个孩子。

她还没完全背熟《登鹳雀楼》手势舞的动作,估计孩子们的进度也不会那么快,这节课目内容是让他们学习安静排位。

融教班地广人稀,排练就在教室后半间进行,按能力挑选出8个相对合适的孩子,按照她中午贴在地面的红点，分两排错位站队。

思思抱着一只非洲鼓坐在第一排起头,斜后方是最高个的壮壮。8个孩子个头参差不齐，好在统一的校服让他们看着整齐一点。

思思依然不时仰头，眼睛乜斜像要射击，但好歹规规矩矩坐定,偶尔无聊击鼓。

壮壮语言能力相对好一些，还算服从指令，知道两手互相扣着手指站定，像迎宾似的。一旦她注意力转到别人身上，他便踩实红点自娱自乐，双臂张开原地扑棱,非要引起她的注意。

等她引导他旁边的孩子,壮壮忽然又凑过来,勾起她马尾的一缕头发,闭眼稳了稳：“老师的头发好香。”

徐方亭再度爆出一片鸡皮疙瘩，反手扣住他的手腕，厉色温言道：“壮壮，老师不喜欢别人碰我的头发哦。别人不喜欢的事，就不能做,对不对？”

壮壮还盯着她的头发，似在打算下一次偷袭。

偏偏思思在这个节骨眼上敲了敲非洲鼓，咚咚咚咚，单调的声音令人更生躁意。

副班老师和徐方亭顾此失彼，其他小孩指令性较差，不是没注意到红点跑开，就是没选中的那4个孩子冲散队伍。教室座椅都没能好好约束他们，更别提几个平面的红点。