5个参考节目的时间控制在3到4分钟，整体节奏温和，免得刺激闭娃听觉，舞台变成舞池。

主班老师效率“极高”，当下拍板《登鹳雀楼》3分20秒的手势舞：“这个主题正能量，不用四处走动，动作相对简单。就它了。”

徐方亭终于舒一口气，伺机说了改良方案：“8个人的手势舞看着有点单调，要不在旁边加一个非洲鼓，思思好像挺喜欢打鼓的。”

主班老师心力交瘁，恨不能有人分担压力，大手一挥：“行，那就按你说的试试。你再给一张出场人员的名单，名字都记得吧？”

“嗯……”徐方亭给自己揽了瓷器活，想到要从12个学生里剔除4个人，她仿佛变成了刽子手。

这晚她挑挑选选，任务紧急，只能按能力优先，筛选出8个比较能“镇场”的孩子，思思和壮壮都在里头。

次日便是周五，谈韵之提前请好假，一大早避过早高峰载谈嘉秧去市妇幼保健院。

本来周四就有副主任号，但名头是“孤独症同胞随访”，他忌讳着没选，多捱了一天。

“舅舅，这是要扎手指头的医院吗？”谈嘉秧一脸严肃，四顾打量，比他更忌讳地问。

“不用扎手指头。”谈韵之取了号，张望路标寻找目标楼栋。

“为什么不用扎手指头？”

“你想扎吗？”

“不想。”

“不想我们就不扎。”

“我们为什么不扎？”

……