“……”徐方亭把干预刻进骨子里，忽略了情况特殊，当下有些懊悔。

哪知谈嘉秧自己伸出一根食指，轻轻戳一下饼干筒。

谈嘉秧！

学会了！

自己指物！

“太棒了！”徐方亭激动地说，把小饼干送他手上，不再介意自己在谈礼同眼里有多么傻气。

等他吃完，徐方亭又试两次，谈嘉秧依然伸出食指，并不是偶发行为！

她徐方亭，教会了一个ASD小孩自发指物，虽然只是一项微不足道的技能，但这比她教会一个NT小孩一道数学题还有成就感。

她用自己的力量，把星星往地球拉近了一点点。

这些天努力得到肯定的回应，徐方亭禁不住低头吻了下小孩的发顶。

“谈嘉秧会自己伸手指了哦，真是太棒了！”

她徐方亭，不仅仅是一位照料者（保姆），她还能充当教育者（老师）的角色。

她内心如岩浆翻滚，感知到即将喷发的巨大能量。

像她这样做特殊儿童教育的人，无暇在意外界的目光，只要孩子能进步，就是最激励人心的强化物。

没错，她不会一直当保姆，她想成为一名老师，一名特殊教育工作者。

她从上初中开始，就教仙姬坡的小学孩子做作业，挣一点零花钱。以前所有人都说她适合当老师，有亲和力，有耐心，有水平，连她自己也这么认为。

既然有足够的热情，那么再配以充足的专业知识，她想在特殊教育行业留下她的汗水与成果。

这晚，哄睡小秧后，徐方亭在手机上查询进入特殊教育行业所需证书。