首先，要考虑学生的身高，高个子的学生要坐在后面一点的位置，还要考虑学生们的视力情况，有些学生在后面可能看不清黑板上的位置。

在班级两侧的学生也要换一换位置，不然会引起斜视。

还要考虑一下学生的性格，不能把两个喜欢说话的人安排到一起，也不能把两个性格完全不合的人安排到一起。

等等等等。

只是考虑了一下换座位的要求，叶可晴就觉得自己想要撂挑子不干了，这也太麻烦了。

难怪把孙姐这样的老教师都愁成这样。

现在唯一值得庆幸的就是，教育局终于巡视完了，加上快要到期末，任课老师门开启了抢课时代，所以她的音乐课也被占得差不多了。

她今天一整天都没有多少节课，可以慢慢思考该怎么安排调座位的事情。

想到这里，她转头看向正在收拾东西，想要去上早读的孙姐，笑眯眯地问道：“孙姐，我们班这节语文早自习我占用一下可以吗？”

正好她可以趁着这个时间来问一下学生们对换座的期望。

孙姐放下了拿着语文课本的手，笑呵呵地回道：“当然可以啦，就是你今天上午的音乐课……”

听到她的话，叶可晴礼貌地笑了笑：“正好也没有老师找我来换课，您要是想上您就去上吧。”

反正这节音乐课就是孙姐不占，还会有其他的老师占。