这个周末, 除了写作业, 其余的时间我全都在背《逍遥游》, 在我们班，古文的默写是逃不掉的, 如果默写不对的话，就会被单独抓到办公室，默写到对为止，不过按照我之前的经验，对于这个默写不对的标准, 语文老师并没有很严格，只要不是整段整句垮掉，都还好。

但我偏偏就经常背串，把中间一大段话全都漏掉！

这篇古文全都是“鲲”啊“鹏”啊“之”啊“也”啊的, 在背诵的过程中我脑瓜子都晕乎乎的。

不过头晕事小，默写事大, 到了周一，在上学的路上，我一边走路一边拿着小册子背书, 到了教室，眼睛也一刻没从小册子上离开。

我相信，只要周围环境里的古文浓度足够高，渗透压一定能把知识压进我的脑子。

早读的上课铃刚响，语文老师把专门准备的空白纸（怕我们打小抄）发下来，开始默写。

我就坐在第二排，不能打小抄也不能翻课本。

我把白纸平整铺在桌上，全神贯注落笔。

没事的我肯定会的我刚刚才把《逍遥游》念了十遍，没事的我肯定会的我刚刚才把《逍遥游》念了十遍……

在一通心理暗示之下我终于默完了，粗略数了下字数，我应该是没有漏字的。

按照语文老师的那排，这周我们还要把《陈情表》默完，早读剩下的时间，语文老师改默写，同学背《陈情表》。

背着背着，我脑中“灵光一闪”，不好！刚刚默写还是漏了半句！

同样的句式，我默写的时候不知不觉就少写了两句，不多不少正好八个字。

要命啊，不会要去办公室吧！

就在这时，语文老师已经把默写全部改完，交给语文委员，“没发到的自觉到我这里来，今天晚上的时候去我办公室默写。”

语文委员穿行在班级里，我的视线紧紧粘在他身上。

他离我越来越近，已经走到了桌旁，递了一张纸给裴胜男，然后走了。

我的世界突然变成黑白色。