他要推门的手愣了愣，随后便听到学生问题秦浇和他对话的那一幕。

汪闻心里冷笑一声：这学生还挺会装的。

或许是出于好奇，汪闻没急着拆穿她，而是站在门口看了看女孩双眉紧蹙，一副专注神情的模样，又透过光脑共享看到自己的教师专用芯片在被快速翻动，关键词查找，资料调取，阅读。

他知道这姑娘是在寻找刚才学生问的那道题的答案。

呵。不过他还是一声冷笑，那姑娘的学生芯片他看了，芯片展新，还刻着紫色的校徽，不用说，这女生是今年的新生。

一个新生，因为错拿了老师芯片，就开始搞起恶作剧，真装起老师来了？她还准备给同是新生的同窗教题？可笑。

那学生问的那道题他知道，是课本上他自己出的附加题，难度很高，全网没有答案，如果他不讲，初学者根本想不到思路。

他就等着这姑娘翻车，然后再进去教育她一顿。

他现在甚至觉得这姑娘撞倒他都是有意为之，估计就是为了偷芯片搞恶作剧。

汪闻静静看着教室内发生的一切。

只见十分钟很快到了，刚才问问题的同学仍然没有任何思路，又上来对秦浇惭愧道：“汪老师，我还是没想到，您能给我讲讲吗？”

“是啊，我也想听。”

“我也想听！”