长安宫城的东北隅，有一处相对独立而幽静的宫殿群，飞檐斗拱，古木参天，这便是东宫。与帝国其他角落的喧嚣、边境的紧张、朝堂的博弈相比，这里似乎自成一方天地，但其所承载的重量，却关乎着整个帝国的未来。

晨曦微露，东宫的书房里已然传出了朗朗读书声。太子陈安年方十二，眉目间已隐约可见其父陈衍的坚毅轮廓与其母慕容月的清雅气质，此刻正身着锦袍，端坐于书案之后，神情专注地跟随老师诵读《尚书·尧典》：“曰若稽古，帝尧曰放勋，钦明文思安安，允恭克让，光被四表，格于上下…”

负责启蒙经史的，是名满关中的大儒徐遵明。老先生须发皆白，面容清癯，语调舒缓而有力，每一个字都仿佛带着千年的重量。他不仅要求背诵，更注重讲解其中蕴含的治国之道、为君之德。

“太子殿下，‘允恭克让’何解？”徐老夫子放下书卷，问道。

陈安略一思索，恭敬回答：“回先生，意为诚信、恭谨、能干、谦逊。为君者，当以此修身，方可服众。”

“善。”徐老夫子微微颔首，“然则，为何尧帝以此德便能‘光被四表，格于上下’？”

少年太子陷入了沉思。

此时，书房的门被轻轻推开。皇帝陈衍与皇后慕容月悄然立于门外，并未打扰，只是静静地听着。他们对视一眼，眼中皆有欣慰之色。对于子女的教育，尤其是太子的培养，他们倾注了远超寻常父母的心血。

经史课毕，徐老夫子告退。陈衍和慕容月才走进书房。

“安儿，方才所思，可有答案？”陈衍走到书案前，拿起那本厚重的《尚书》，随手翻动着。

陈安起身行礼，略微迟疑道：“父皇，儿臣以为，或因尧帝有此德行，故能吸引贤能辅佐，教化万民，使天下归心？”

“此是其一，儒者常理。”陈衍点点头，却又话锋一转，“然，空有德行，若无雷霆手段，可能平定四凶？可能制定历法，教民农时？可能统御各部，划定九州？”