策略朴实无华，基于实战经验，稳妥但略显保守，缺乏细节。

? 李过（字补之）的表现则令人侧目。他虽以勇猛着称，但心思却颇为缜密。他仔细分析了雾天的影响，提出：

? “首重侦察。应立即放出所有哨艇，摸清敌舰具体数量、型号、国籍（若可能）。主力舰队梯次后撤，但保持接触，利用雾气设伏。若敌追击，可诱其进入预设雷区（如有）或岸炮射程。若敌退，则记录其航向，上报即可。”

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

他特别强调了情报收集和利用环境，策略务实，细节周到，展现出猛将之外的精细一面，令人刮目相看。

? 藩王之后的表现：

? 朱常汐（襄阳）聪明伶俐，他自知海战非所长，便另辟蹊径。答卷通篇强调“天朝威严不可犯”，但“需查明对方是否误击或有意挑衅，若为误击，可迫其道歉赔偿；若为有意，则坚决反击，并奏明朝廷，启动外交交涉甚至经济制裁”。策略圆滑，试图将军事与政治、外交结合，体现了宗室子弟的某种政治嗅觉。

? 他写完后暗自得意：“打打杀杀乃粗人所为，此事当以势压人，不战而屈人之兵为上。”

? 朱由桦（洛阳）则更显狡猾。他大段抄袭了杨文岳文章中的稳健策略，但又加入了诸如“重赏之下必有勇夫”、“可许诺俘获敌船后大部赏赐将士”等鼓动性语句，试图讨好阅卷官和未来可能的下属，缺乏真正的主见。

? 他心道：“稳妥至上，加上点实惠的，总能捞点分。”

? 朱华堞（武昌）则截然不同，他性情刚直，答卷竟与张献忠有几分相似，主张坚决迎头痛击：“寇能往，我亦能往！彼既犯境，必予严惩！岂有退避之理？当集中精锐，直捣中军！”字里行间充满悍勇之气，虽稍欠谋略，但血性十足。

? 勋贵与寒门： 大多勋贵子弟抓瞎，文章空洞；部分寒门子弟凭着一股狠劲和零星知识，也能写出些实用但粗糙的策略。

考官阅卷时，震惊不已。

兵部、五军都督府的老将军们和翰林院调来的学士共同阅卷。当他们看到海军学员的答卷时，无不拍案叫绝！

“这…这是何等答卷？！数据详实，思路清晰，战术新颖！仿佛亲眼见过新式炮舰作战一般！”

“妙啊！抢占射程优势，远距压制！此乃海战新法！与传统接舷跳帮截然不同！”

“俞咨皋！你这海军学堂，教出来的都是怪物吗？！”一位老都督对着陪同阅卷的俞咨皋惊叹道。

俞咨皋抚须微笑，难掩得意：“此皆陛下圣明，高瞻远瞩，设立新学之故。彼等所学，乃集泰西之长与吾国水战经验之大成。”

看到杨文岳的答卷，考官们也频频点头：“嗯，此子深通兵法，文武兼备，难得！”

看到张献忠的答卷，众人哭笑不得：“这…这莽夫！勇则勇矣，岂非自损八百？”但也有人赞其血性。

看到李过的答卷，评价：“此子勇猛，却非无谋，粗中有细，是个将才！”

看到藩王答卷，对朱常汐的取巧一笑置之，对朱由桦的抄袭微微皱眉，对朱华堞的硬刚反倒有几分欣赏。

二、 地理算术·尺规天下 (十月初八、初九)