这让赵扶苏不由地思考，要大力推行义务教育，要在大秦境内做扫盲工作。

三年的时间，赵扶苏在闲暇之余早已经把现代普通话的拼音、偏方部首、常用字的词典、语法都编辑成了教材。

他也知道若是大规模地推动教育，必然会避无可避地让六国余孽学到理工知识。

不过，总体来说是弊大于利的。

少年强则国强！

六国余孽他会进行打击。

可六国已经是过去式，如今只有六地！

这六地之人也是华夏民族。

他们越强，华夏民族才能越强。

“元首陛下！”

李斯急匆匆地进入到了赵扶苏的御书房，朝着他汇报道：“我们的火车在会稽郡遭受到了袭击。”

“这是具体的经过。”

李斯给赵扶苏递上来一份文书。

在上面记载了火车遇袭的整个经过，还有从俘虏口中问出的话。