“《水调歌头》！这个我是先会唱后会背的，因为我妈特别喜欢这首歌，老是在家唱。”

“《桃花源记》！”

“《说马》？”

“是《马说》吧，讲千里马和伯乐之间关系的。”

就连导师也兴致勃勃地猜了起来。

“这个是《望岳》吧？后两句很出名的，我没背这个诗的时候就经常看见后两句。”赵谦看着叶树询问道。

叶树含笑点点头。

“这个少壮不努力老大徒伤悲，前面竟然还有一段，我只背过后面那四句。”Ron惊讶地说道。

“这首叫《长歌行》，宿炀现在背的才是完整的版本。”叶树给Ron解释道。

“这个是什么？听起来好惨啊。”于星河问道。

此时的背景音乐已经转为悲伤的调子，于星河能够听懂一些宿炀背诵的意思。

“这个是《石壕吏》，杜甫写的，讲的是安史之乱的时候，强行征兵的故事。”叶树叹了口气：“当时的老百姓，确实很惨。”

“愿世界和平。”于星河听了叶树的讲解，明白了这首诗歌蕴含的意思。

“叶树老师太有文化了。”Ron敬佩地说道。

“这些都是初高中必背篇目，算不上有文化。”叶树摇了摇头。

“初高中生要背这么多吗？”Ron惊讶地张大了嘴巴。

他是在国外念的书，对于这些并不了解。

“对啊。”叶树笑着说道：“我们身为中国人，就应该把我们的传统文学给一代代传递下去。”