第13章 提示项与混淆项

小刘拉过一个椅子坐下,然后摘下眼镜放在一边,将纸平铺在桌子上,右手握着铅笔,左手将那张纸拿在手心,感觉眼睛都快触在纸上了。

“第一个提示……应该很简单。第一个人是指的女娲。”小刘说道。

我懵了。他怎么知道的?

“啊?为什么?”绿毛混混真是我的嘴替。

“上古时代……”小刘不想在解释,反倒像是自言自语,“有一人发明八卦之术……发明八卦的是伏羲大帝。而后面这句……妹妹创造了人类,神话传说中创造人类的是女娲,而女娲最终在补天的时候化作了彩虹,所以第一个人是女娲。”

我还是没有听懂。

“怎么说着伏羲就扯到女娲了?女娲伏羲有关系吗?”绿毛混混挠头。

小刘露出了一丝无可奈何的苦笑:“昊哥,你真没有上过学吗?伏羲和女娲可是兄妹啊。”

“哦……这样啊……我只读过小学二年级。”绿毛混混有些不好意思。

我心里顿时瞧不起他。才二年级?我都读到了高二才被开除。

“你继续吧。”绿毛混混说道。

小刘用握着铅笔的手抓着头发,显然开始吃力了。

“这第二个就难起来了……

“乡野出生的天才数学家……1796年证明可以用尺规作正十七边形,后成为葛根廷大学教授、葛根廷天文台台长、1840年与韦伯作出世界上第一张地球磁场图……”

小刘闭上眼睛,想了很久。

其实也不久,客观时间大概就两分钟左右。但我真是一分钟都等不及,妈的,我真想将你这个读书人的脑袋扒开,用手将你那堆知识给翻出来。

“高斯。”小刘睁开了眼睛。

我懵了。什么高斯?高斯奥特曼?

“第二个人就是指的高斯。数学家高斯。”小刘长舒口气,“你们肯定听说过那个故事吧?一个乡间学校的老师十分刻薄,他要求每个学生从一加二加三一直加到一百,否则就不准吃饭。所有孩子都闷头苦算,只有一个小孩很快就算出来了。老师不相信,可他给出了当时从未有人给出的思路,也就是首尾相加,1+99=100,2+98=100……最后全部乘以五十就得到答案了。”

我和绿毛混混都一脸懵。

“没,好像从来都没听说过。”我和绿毛混混摇了摇头。