魔法是代代相传的技术。

魔法是通过经验获得的感悟。

幻术中所说的“形”，也是一个神秘的概念。

玛雅无法理解它。

“玛雅小姐，你能把这幅画变成幻象吗？”

学院的老师拿来一块画布。

上面画着一个美丽的花园。

教室里所有人的目光都集中到了玛雅身上。

期末考试——“幻象具现”。

作为理论成绩最高分的学生，玛雅的实力自然是众人关注的焦点。

植物比动物更容易制造，但老师要求的是一幅完整的“风景”。

没有一定的能力，根本做不到。

玛雅集中魔力，制造幻象。

光芒汇聚，将画布上的景象完美地复制出来。

她睁开眼睛。

结果堪称完美。

但她却从老师和同学们眼中，看到了一种异样的目光。

就像在看一个异类。

玛雅歪着头，疑惑不解。

她制造的幻象明明很完美。

方形的画布上，色彩斑斓的花园。

方形的画布上，色彩斑斓的花园。

两者完全一样。

她生活在一个由理性构建的世界里。

她看到的是一个由信息构成的世界。

她通过逻辑来理解世界。

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我们看到的每一只虫子，每一粒沙子，都是由微小的信息积累和连接而成的，怎么可能通过“形”这种模糊的媒介来观察它们呢？

复制一幅画很容易。

其他人觉得将一幅画变成幻象很难，是因为他们把画理解成“符号”，但对玛雅来说，这只是一项简单的二维平面色彩信息输入工作。

她超强的计算能力，让她可以做到这一点。

但反过来，她却不知道该如何计算小狗、鸽子、花朵之类的“复杂形状”。

她几乎不可能掌握每一根毛发的坐标、形状、运动轨迹，以及它们组成的形状和曲线。

她无法理解别人所说的“形”是什么。

神秘对她来说，是一个过于遥远的概念。

但她还是想理解它。

爸爸说，如果她去德洛斯共和国的IMT（魔法技术学院），她的才能能够得到更好的发挥。

玛雅自己也知道，这里并不是她才能的最佳舞台。

但她还是想学习幻术。

她从怀里掏出一块小小的银色圆盘。

这是幻术师之间用来储存幻象“形”的信息的道具。

只有拥有相同“形”的神秘感的幻术师，才能读取和记录其中的信息。

这是妈妈留给她的最后的信息。

玛雅想亲手将它还原出来。

不借助任何人的力量。

爸爸也知道这是女儿的心愿，所以才没有找人帮忙还原。

总有一天，她要亲手做到。

玛雅将圆盘收好，放回怀里。

她环顾四周，发现其他的观众都已经离开了。

他们都去看那些更华丽、更精美的幻象了。

虽然有些人还在议论她的外貌，但没有人上前和她搭话。

也许是被她冷漠的表情吓到了，也许是他们知道这样做很失礼。

因为这很失礼。

失礼……

失礼……

“呵呵，这就结束了吗？不继续了吗？”

玛雅的拳头下意识地握紧，然后又松开。

一个男人站在她桌子的对面，离她不远的地方。

他从一开始就在观看她的幻术表演。

当其他人意识到她的水平后，都尴尬地离开时，他却依然留在原地，看着她，脸上带着戏谑的笑容。

唉，你这样做是不对的。

虽然他没有说话，但玛雅却从他的表情中读出了这样的意思。