第148章 教育革新：科举的终结与新学的启航

在蒸汽机车研发成功的激昂轰鸣声中，那象征着科技跨越的汽笛声仿佛还在城市上空久久回荡；金融事业如汹涌浪潮，持续蓬勃发展，大街小巷都涌动着经济繁荣带来的活力与希望。此时的大明共和国，宛如一艘扬起新帆的巨轮，迎来了至关重要的发展契机。充足的资金如同汩汩清泉，为国家各项事业的稳步推进提供了坚实的保障，而培养适应时代发展的人才，成为了国家前行道路上亟待攻克的关键任务，犹如一座闪耀着希望之光却又充满挑战的高峰，横亘在众人面前。

在大明共和国中央政府会议大厅，高大穹顶下，水晶吊灯洒下明亮而庄重的光芒。气氛凝重而热烈，阳光透过雕花的玻璃窗，在光洁的大理石地板上投下斑驳的光影。我深吸一口气，郑重地站起身，声音坚定且清晰地提出废除科举制度，实行一年两次全国高考，并在全国推行新式教学的提议。

这一提议仿若一颗重磅炸弹，瞬间打破了大厅里原本的平静。官员们先是一愣，随后便炸开了锅，展开了激烈的讨论。一位白发苍苍、资历深厚的官员，双手微微颤抖着，满脸忧虑地站起身来。他的声音因激动而微微发颤，带着一丝凝重说道：“科举制度已延续上千年，早已深深扎根于民众心中，是选拔人才的重要根基。一旦废除，会不会引发社会动荡，导致民众对教育体系丧失信心呢？”他的话语仿佛道出了许多官员内心深处的担忧，一时间，众人纷纷点头表示认同，大厅里响起一阵嗡嗡的附和声。

我耐心地向大家解释道：“时代正以惊人的速度发展，当下科技和经济日新月异。以四书五经、儒学、文言文为核心的科举制度，所培养出的人才，已难以满足现代社会对多元化、创新型人才的迫切需求。我们急需培养具备科学知识、国际视野的现代化人才，只有这样，国家才能在全球竞争的浪潮中站稳脚跟。如今西方诸国在科技、工业等领域飞速发展，就拿英国来说，他们在航海、机械制造等方面已经取得了举世瞩目的成就，未来极有可能成为世界强国，我们绝不能固步自封，必须紧跟时代步伐，进行教育改革。”我的声音坚定有力，目光扫视着在场的每一位官员，试图让他们真切地感受到改革的紧迫性。

经过一番激烈的唇枪舌剑，虽然仍有部分官员眉头紧锁，心存疑虑，但大多数人开始逐渐认识到教育改革的必要性与重要性。为了让民众理解并接受这一具有深远意义的变革，中央政府和各地政府迅速行动起来，一场大规模的宣传工作在全国范围内如火如荼地展开。

宣传员们如同忙碌的使者，深入大街小巷、乡村田野。他们张贴的色彩鲜艳的海报，在微风中轻轻飘动，海报上精美的图案搭配着简洁明了的文字，生动形象地展示着新教育体系的优势与魅力。他们还精心筹备了内容丰富的讲座，每一场讲座都力求将教育改革的理念清晰、准确地传达给每一个人。

在广州繁华的市中心，一场关于教育改革的讲座吸引了众多市民前来聆听。现场人头攒动，人们怀揣着好奇与期待，将不大的会场挤得水泄不通。一位身着长袍、戴着眼镜的私塾先生，费力地站起身来，他的脸上写满了疑惑，声音中带着一丝焦急问道：“废除科举后，孩子们学那些数理化到底有什么用？以后又该如何进入社会获得发展机会呢？”

我亲自走上讲台，脸上带着温和的微笑，耐心解答：“进入社会发展不再依赖科举功名。新的教育体系下，孩子们能学到实用的知识和技能。比如学物理能明白机械运转原理，助力工业技术革新，就像咱们国家正在大力发展的蒸汽机车研发，从动力系统的蒸汽转化，到传动装置的机械运作，每一个环节都离不开物理知识的支撑；学化学能推动化工产业进步，为工业生产提供更多的材料和技术支持，从常见材料的改良，到新药剂的研发，都源自化学研究的智慧结晶。而且高考是公平公正的，为所有孩子提供平等的上升通道，无论出身贵贱，都能凭借自身努力实现价值。 ”我的回答赢得了台下阵阵热烈的掌声，许多市民原本紧锁的眉头渐渐舒展开来，开始对新的教育体系有了全新的认识。

在宣传过程中，关于新增英语学科，也引发了诸多疑问。在一场商业聚会上，一位身着华丽服饰的商人，满脸不解地问：“为啥要学外国人的语言？现在用英语的国家也没几个。”

我耐心地解释道：“虽然目前使用英语的国家数量有限，但英国凭借其在航海、贸易、工业技术上的巨大投入，已经在国际舞台崭露头角。随着他们全球贸易和殖民扩张的不断推进，英语的使用范围必定会大幅拓展。未来，英国很可能在科技、商业等多领域保持先进和强大，成为国际交流的核心力量。学习英语，是为我们的孩子提前布局，让他们掌握与未来强国对话的工具，便于引入先进技术和理念，推动国家各行业的发展，提升国家竞争力。就像我们的通商国际银行，要与国外企业开展贸易融资等业务，英语就是必不可少的交流工具。从合同的签订，到业务的沟通洽谈，流利的英语能避免许多误解，为企业赢得更多的合作机会。”商人听后，若有所思地点了点头，眼中闪烁着思索的光芒。

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在各方的共同努力下，政府官员和民众逐渐理解并支持教育改革。全国范围内，新式学校如雨后春笋般迅速涌现。短短一年之内，新建小学数千所，这些小学在原有的数学、语文课程基础上，从低年级就开始增设英语课程，让孩子们从小接触国际语言。走进一所新建的小学，教室里传来孩子们稚嫩的英语朗读声。年轻的英语老师拿着色彩鲜艳的单词卡片，上面画着可爱的动物和日常用品，正耐心地教孩子们发音。孩子们的眼睛亮晶晶的，充满了对新知识的渴望。课间休息时，孩子们用刚学到的简单英语互相打招呼，欢声笑语回荡在校园里。