简不眠：“不对，等于6。”

他给眠眠重新普及了关于加法的知识，然后又换种问法：“那么，2个4相加等于多少？”

眠眠小声道：“等于6。”

简不眠：“…………”

他发现眠眠似乎连加法都没弄懂，更不用说想学会小学乘法了。

简不眠又给眠眠讲了一次。

眠眠意识到自己已经错了很多次，他这次很认真地听，小脑袋抬起来，圆润的眼睛专心致志盯着草稿纸。

等简不眠又一次问他加法问题时，——他终于答对了。

这下可以重新返回乘法的学习了。

但乘法学习，对于只有三岁的眠眠来说，未免有点困难。

简不眠反反复复讲了很多次，眠眠仍是不明白。

简不眠觉得自己脑壳疼，耐心道：“眠眠，二乘五等于多少？”

尽管他在压抑自己的怒气，但声音仍是有些起伏。

敏感的小孩子察觉出了简不眠在生气。眠眠缩了缩肩膀，低垂脑袋，在桌子底下掐着指头，支支吾吾地不敢回答。

简不眠：“……”

不生气，不生气。

这可是他自己啊！！

可他看着眠眠支支吾吾不敢回答的模样，又感到脑壳在嗡嗡响。

终于，眠眠双唇轻启，吞吞吐吐地吐出了一个数字。

“12。”