可能是环境太吵，她声音太小，甘叹回了一个：“啊？”

于是提高嗓门又问了一遍。

然后就转了一圈，甘叹带着她，像博物馆的解说。

最后选择去抓娃娃，因为其他实在是玩不来。

可看起来可实操性最低的，她也玩不来。

算了，没多好玩不说，娃娃还丑，她还是去隔壁饮料店坐着玩手机。

刚坐下没多久，甘叹就来了。

“你怎么知道我在这里？”她问。

“看见你走进来。”他答。

“你不玩吗？”她问。

“没什么兴趣。”他说。

“会不会有点无聊？”她有点过意不去。

“还好，反正做什么都是杀时间。”他说。

她觉得他真是，一本正经的好笑，然后就真的笑了出来。

他还问：“怎么？”

她摇了摇头，转而感概道：“忽然觉得我好不会玩，像今天，我都不知道出门能干些什么。”

一般说出这种话就是等着别人来安慰的，她觉得自己不是故意的，但说完之后意识到自己确实是在希望他能说出一些好听的话，她知道她在与自我不断的斗争中又一次惨败了。

他确实说了，她听了都有点飘飘然。

他说，这说明她没有落入消费主义的圈套。

她真是喜欢他把每一件小事都往大了说，显得他很爱智慧，她觉得这样很可爱。

她忽然想起，好像没有问过他平时都有哪些消遣。

他答，书、音乐、运动、发呆。

他没有细说，她也没有细问，只要不出意外，以后都会知道的。

还是谈回黎想。

“你像黎想一样大的时候，喜欢做什么？”

她问完，意识到这是一种她很不喜欢的家长的心理——忍不住要拿黎想和他比，于是又说，“算了，你想什么时候回去？”

这引来他的笑，他笑道：“干嘛算了？”

她讪讪，跟他解释为什么算了。

他听完，说，谢谢她把他当成别人家的孩子。

她感激他的幽默，向他坦白自己的私心，“其实想要你见黎想，是因为我自私地希望他可以受到一点你的影响，因为我真的觉得你很好。但我好像忘了，黎想也很好。”

然后就听见他说：“是，黎想很好。”

她听出他的真诚，于是开心地笑。

笑着笑着，很好的黎想给她发来语音，问她在哪。

她给他回过去一个视频通话，小学生亲眼见到她的方位后，说再玩最后一局就来找她，她说好。

过来后，她问还要去哪里吗。