周小曼听着眼泪又涌出了眼眶，可不是吗，灵感这东西来的飘渺。没有规律可依循。她也不知道究竟会有什么触动她的灵感点，然后再产生一套新的成套动作来。

高老师安慰她：“别难过了，既然事已至此。那么我们现在该想的是，究竟怎样去解决这个问题。现在摆在我们面前的有两条路。第一条是你抛弃原先的成套动作，再重新编排一套。当然我知道这非常难。你也需要灵感的。另外一个就是咱们尽可能的再去回想，原先成套动作。好好想一想，当时是怎么做的？”

周小曼点点头，应了下来。她在心中有个小小的自我安慰，童乐的试卷上面还有十多幅图，也许靠着那残存的动作，会提醒她想起来之前的动作究竟是怎么做的。

第二节 课下课铃响了以后没多久，童乐就知道周小曼又跟肖老师干上的消息。

他听了直跺脚，这个周小曼，可真够傻愣愣的。现在的肖老师就是个火箭筒，谁点了都能上天跟太阳肩并肩。她倒好，专门往人家的枪口上撞。

肖老师不高兴的原因，除了年级副主任没有竞选上以外，还有他发现，他教的两个班的学生在外面上补习班的情况，越来越严重了。

这位老教师本人，是很讨厌这种补习班的。其实按照他省重点中学高级老师的身份，他在外面的补习班属于很抢手的那种。只是肖老师自己不屑于争这种外快。学校给了他工资，他就该全心全意地为学生服务，奉献自己。就是有所谓的空闲时间，也应该用来好好琢磨教案，好好思考怎样让班上的学生提高成绩，而不是想方设法的在外面敛财。

发挥余光余热，有那么多知识要讲，你为什么不在学校里好好讲呢？在学校课堂上把自己的知识传授给学生，才是一位人民教师真正应该做的事。

让肖老师愤怒的是，他这样正直的人，反而在年级副主任的评选中输给了封老师。谁不知道封老师的小教室搞得有声有色，收入比他自己工资还高。

他的固守清贫，安于一方书斋的孤寂。在这个物欲横流的世界，反而成了个笑话。

第92章 怎么办

周小曼跟着高老师, 又慢慢回到大办公室。师生之间的争执, 已经告一段落。肖老师的面色非常难看, 似乎受到了什么重大打击, 整个人都是木木的。他看见以后只说了一句话：“你的图要多少钱, 老师原价还给你。”

这句话一出, 办公室里的人全都沉默了。

周小曼突然间也不知道该说什么好。她知道肖老师这么说，并没有什么恶意, 尽管他对所有的体育运动员都认为是四肢发达头脑简单的人在混日子。

但是肖老师的话, 依然让她觉得非常的难受。他根本就不尊重别人的劳动成果, 不尊重人！她心里头想怼死他“你陪你怎么赔？你赔得起吗？我就要我的成套动作！”

可是她咬住了舌尖, 没有把这句话说出口。

副校长出来打圆场, 跟周小曼解释：“肖老师也觉得他性子太急了，不应该那样做。不过周小曼, 你也要反省一下自己。尊重老师的劳动成果，这是学生最基本应该做的, 你在卷子的背面乱涂乱画的确不应该。任谁看到自己的心血被糟蹋都会生气的。你看，你画的图被撕掉了，你难受。同样的, 肖老师辛辛苦苦为你们出的试卷, 被你这样不在乎, 他也难受啊。咱们换位思考一下，想想是不是这个道理？”

周小曼扬起了脑袋：“既然肖老师认为试卷非常重要，那他凭什么直接撕了我的试卷？我承认我不该在试卷背面画成套动作。学生做错了事情，老师应该做的难道不是予以纠正, 而是直接毁灭吗？”

她愤怒地是，肖老师始终不能平等地对待学生。只要学生忤逆了他的意思，他就直接采取粗暴的手段去打击学生。作为一个成年人，利用自己身份学识经历地位上的优势去欺压学生，难道他就应该吗？

石凯在边上冷笑，他已经彻底跟肖老师撕破了脸。既然这个老师教不好，那么换一个老师就是了，天底下只有他一个老师吗？学校建立起来的目的难道不是为了学生们？不要本末倒置。

年级主任看着肖老师，有种物伤其类的悲凉。作为老师，而且是一位极其负责任的老师。他最不愿意看到的应该就是自己教的学生，对自己有意见，特别是很大的意见，几乎是完全否定他的意见。年级主任觉得这件事对肖老师的打击，比没有评选上副主任更大。

肖老师的脸色，已经从最初的青红已经变成了现在的灰白，整个人都像是失去了精气神一样。

副校长开了口：“老师教学质量的好与坏，本身就不是一句话能说清楚的。就是公认的金牌教师也会有学生不喜欢。你们看朱自清是不是著名的文学家教育家？可是他在大学里上课的时候，同样有很多学生不喜欢他，甚至不愿意选他的课。哪有人能够做到十全十美？”

周小曼听着眼泪又涌出了眼眶，可不是吗，灵感这东西来的飘渺。没有规律可依循。她也不知道究竟会有什么触动她的灵感点，然后再产生一套新的成套动作来。