王管家把沐沐的细节记得一清二楚，吕老师耐心地倾听。

三人一直走到二楼的办公室。

吕老师邀请两人坐下，说：“沐沐同学的情况我差不多了解了，我们现在担心的是她会跟不上学校的学习进度。”

吕老师解释：“现在已经开学小半个学期了，其他同学们或多或少都已经掌握了一些汉字、一些简单的数学计算，虽然看起来不多，但毕竟会让秦沐同学产生落差。”

“所以我这边的建议还是送她先在幼儿园大班读半年，或者在家里请人辅导也行，让她打个基础适应一下学习过程，等半年后再来读小学也不迟。”

秦氏是A市有名的大企业，而且对教育、医疗有很多贡献，如果可以她也希望秦沐可以到她们班上学习，但是出于职业义务，她应该为这个孩子得到适合的教育。

两人谈完，同时看向了一旁过于安静的秦沐，就看到她正专心致志地看着墙上的几块教育挂画。

“那是名人画像。”下面是激励学生的名人名言，这样的挂画在学校很常见。

吕老师像沐沐解释了一句。

“嗯，”沐沐点头，又指着墙上的人物，一一说道：“那是爱因斯坦、那是爱迪生、那是牛顿。”

闻言，吕老师听得吃了一惊，见沐沐一副‘我和他们很熟’的表情，下意识地又追问了一句：“秦沐你知道他们？”

“知道，爱迪生发明了灯泡，爱因斯坦提出了唔……相对论，牛顿……”沐沐皱起眉头，想了想，憋出一句：“他被苹果砸了。”

这话一出，吕老师和王管家差点笑出来，但又禁不住惊讶不已，追问：“你是怎么知道的？”

“电视上看的。”

“《走近科学》。”沐沐又补充了一句，虽然相对论、地心引力是什么玩意她完全听不懂。

“你说电视？！”吕老师稍稍惊讶于沐沐居然能通过电视学到东西，于是又问了一句：“你都看了什么电视？”