季兰安静地看着，从他过分平静的眼睛中根本看不出他有没有在听

过了一会儿，他自顾自地支起画板，钉好画布，开始画画。

蒋晴朗没有管他，授课完成后，布置下学生们开始自由作画，过了片刻，走到学生们中间巡视。

走到季兰身后时，他突然停下脚步。

认识久了季攸就觉得蒋晴朗也没有看上去那么冷淡，因为工作原因，每次周末下班后再去接季兰，其他的学生早已经放学走了，蒋晴朗不厌其烦地陪着季兰，在护工确认季兰足够熟悉画室，不再整天陪着他之后，蒋晴朗还会在季攸来接时把季兰送到门口。

季攸不知道该怎么称呼他，每次都叫他“老师”，尽管蒋晴朗神奇地看上去和季兰相处的还不错，但季攸和他始终只有不咸不淡的关系，有几次他试着想从季兰着手挑起话题，但是无一例外在蒋晴朗冷淡的态度下败退了。

因此过了一年多，季攸才知道，蒋晴朗的画室里，除了季兰，已经没有任何一个学生了。

逢年过节要给领导老师送礼，这是常识，季兰的情况比较特殊，季攸更不敢对蒋晴朗怠慢。

端午前一天正好是周末上课的日子，季兰发了点烧，季攸看着孩子吃药睡了，亲自去请假顺便赶在节日放假前送礼，敲门进了画室，却只有蒋晴朗一个人在看学生的画。偌大的教室里没了学生，空荡荡的。

季攸随口问了一句，：“今天不是上课吗？”

蒋晴朗淡淡地说：“季兰没来，就没学生了。”

季攸大吃一惊，这才发现他觉得特别空荡的原因——往日即使放假学生不来，教室边角里堆满学生的画架和颜料箱，还会有几个推到墙边的拜访景物石膏的木台，现在教室里却清清静静的。

意识到这点，季攸惊得几乎说不出话：