魏玲是一名普通高二学生，成绩在班里一直处于中下游的位置。

家里条件还算好，每个月给足她生活费，让她去学校买资料。

魏玲是想学好的，但是老师的讲课方式让她有种云里雾里的感觉，很多知识点脑子听会了，手却没听会，再次碰到还是会错。

她就眼睁睁看着自己的成绩越来越差，一点一点从高名次往下掉。

说真的，魏玲心里很不甘心。

这次来书店也是想看看有没有适合自己的教辅书。

她一开始是被《学霸》的名字吸引去了注意力，顺手拿在手里翻了几下。

越翻，眼睛瞪得越大。

原来，还有构建知识体系一说。

原来，那些公式不是靠死记硬背背下来的，是像拆毛线一样抽丝剥茧。

魏玲本来只想看一会儿，等回神发现太阳都快落山了。

她扭头看书架，《学霸》一共有三本，有第一本的质量在前面摆着，几乎没有犹豫一次性把三本带回了家。

......

秦晴是十天之后接到文编辑的电话的。

“秦晴，你真是太厉害了，编的教辅书是上个月所有类目书里面的销量冠军！等下稿费和提成会打到你银行卡里，你记得打电话确认一下。对了，总编辑之前预计3万册，现在发现根本不够，还要加大印刷量呢。老总竟然拍板说要印十万册！”

每卖出一本，秦晴的收益是八个点。

一万册收益已经很可观了，更何况是10万册！