联想到近些?时日在自己评论区的那些?评论，孟叶不觉更沉默，想着会不会真的是自己太古板木讷，要不然怎么会不讨喜。

经纪人也在让自己多创造些?话题点或者与人相处交往要有梗一点，要不然没人会喜欢看白开水似的直播间?。

她在打?下课铃时拿起?乐谱离开教室，等到了办公室后她看见乖乖坐在自己对面的小连雾。

对方握着一直铅笔艰难写着东西，看见她进来后眉开眼笑打?招呼。“孟叶姐姐～”

“嗯。”

“我?刚刚走?的时候听见你弹的琴啦，真的特别好听！”连雾毫不吝啬的开始夸奖，“唱歌的声?音都飘到我?这里来啦！”

教室离办公室距离还算近，所以老师戴了扩音器或者别的工具时都能听见声?音。

这是孟叶今天第一次被夸，心情转好后不觉从牛角尖里退出来些?。

接着孟叶就开始反思自己的教学方法，是否真的因为?性格太过古板沉闷才?会这样，翻来覆去想不出结果时，她居然想着要不然问问连雾？

毕竟小连雾也是小朋友，对方会不会更了解同龄人的想法，问问她会不会好一点。

就这样，孟叶看向连雾，小声?道：“那个?…可以帮我?个?忙吗？”

连雾义气道：“同事之间?，可以的！”

孟叶看着她这样有些?可爱有意思，看向她的眼神都柔和许多。

之后孟叶尽量用通俗易懂的语言说清楚遇到的事，“我?刚刚上课的时候，感觉小朋友们都很不喜欢听课。”

“所以…小连雾如果是你的话，老师怎么样做你才?会认真听讲呢？”