“好?吧，我举个你比较能理解的例子给你听听。”美术老师拿起手中的喷绘枪，指向了面前正在?制作的机械作品，“像是美术、音乐这种东西，当然也包括文学。”

“它们的价值是没办法用数学公?式计算的，就好?像我们几乎在?生?活中很难听见对?音乐进行科学评价一样，因为这种做法根本没办法让人真正理解和认识艺术本身。”

“所以?，对?待艺术要用艺术的评判标准，对?待科学要用科学的评判标准。”

“就因为这个困难让你失去?了笑容，太不值得了。”

这些话?显然对?如何解决问题没有一点用处，森芒摇头，再次重申了一遍自己巨大的困难，“每周要交三四百字，我没法写?完，我写?不完的。”

“其?实我也不太会写?文章，就平常说两句没问题，写?出来对?我来说就有些难度了。”美术老师小叹了口气，下巴往自己作品的方?向示意了一下。

“省里联合举办了个教师艺术比赛，我代表学校出赛，除了要做出一个作品之外，比赛还要求每个参赛者写?一篇关于自己作品的不少于2500字的文章。”

“一切都是为了拿奖评职称。”美术老师脸上写?满[为五斗米折腰]，“用机械昆虫4个字就能概括完全部的，现在?要扩写?出2500字。”

“真是让人头痛啊，我去?哪里给他?编这么多字。”

“听起来你的困难要比我的大得多。”森芒说。

美术老师啧啧了两声，神色中带多了丝得意的模样，他?点了点自己的太阳穴，“忘了我刚才说的话?了吗，人民群众的是会是无穷尽的。”