她之?前以为不?听管教调皮捣蛋的学?生最难教，但现在她改变想法了，教导调皮捣蛋的学?生的方法有无数种，一种不?行就?换下一种。

但教导天才的方法只有一种，那就?是让自己也成?为天才。

这比登天还难。

音乐老师思考了很久，最终决定祸水东引。

她半蹲下来拍了拍这位天才儿童的后背，“小芒，如果你对音乐和数学?很感兴趣，为什么不?去问?问?数学?老师，我?想他会?比我?更擅长。”

数学?老师并不?知?道同事给自己挖下了一个坑。

这一节课不?需要他去上，他慢悠悠地给自己泡了杯茶，几片茶叶在热水里滚了几圈伸展开来，水的颜色慢慢从透明变成?了深色，茶香萦绕于心。

多么普通和美好的一天啊，他想。

生活就?应该是这样子。

数学?老师吹凉了表面的茶水，小小抿了一口，苦中带着余甘的味道驱散了今早未消的倦意，他翻了翻手边的教案，今天上课要讲的内容是认识距离单位。

简单得很。

“叮铛铛~”提醒的铃声响起，还有两分钟就?到上课时间了，数学?老师一手端着茶杯一手拿着教案，吹着自编的小调往班级走去。

“同学?们，上课！”

“起立！”班长大声喊道。