“我?昨天晚上琢磨了一晚，在思考要怎么安排才能?更好?。”外公说。

他想到昨天森芒把手放在狼身上模样，更加忧虑了，就算不是上学，他也想找点事情把森芒困住，不要让他老是在山里玩。

外婆看着自己丈夫，“想了一晚想出什么了吗？”

外公摇头，忧愁中又带了一丝丧气。

“那你接着想吧，想不通自然就会想开了。”外婆说道，丝毫没有安慰的意思，她侧头看了一眼端着牛奶吨吨吨的森芒，“芒芒比其他孩子进度快多了，不用太着急。”

“但我?觉得她的建议也有可行之处。”外公说，“和芒芒起冲突的只是个别情况，我?相信学校里面其他孩子能?跟芒芒相处好?的，这样一来芒芒就能?拥有同龄的小伙伴了。”

“你主次弄错了。”外婆十分不满意，“如果芒芒去学校的最终目的是快乐，那他现在已经拥有了快乐，我?们不用想着他如何去罗马，他现在已经在罗马之中了。”

“不，我?不是在讨论?快乐教育的问题。”外公辩驳道，“因为教育里面就含有痛苦的成分，他们是不可分割的，创造力?和创新是教育的成果，而这些成果必须扎根在基础知识上才可能?产生，这离不开个人日积月累的努力?学习。”

“而跨时代的伟大创造，一般是众人努力?的成果，现在知识磅礴复杂，每个领域都能?被细分成无?数个微小的细节，只有合作才能?创造出跨时代的硕果。”

于是在这个明媚的清晨，一场无?硝烟的辩论?开始了，狄远赫和狄远恒两兄弟都没敢打扰这两位教授的辩论?。

外婆摇头，合上书?说道，“我?只赞同你的部分观点。”

“每个人终其一生都在寻求亚里士多德在《伦理?学》中提出的那个古老问题的答案，一个人应该如何度过他的一生。”