就是去研究微波通信嘛！

所以他就有了这一个新的想法，他觉得或许南曼可以帮他们解决眼前的部分困难。

不得不说这个想法很大胆，甚至可以说是天马行空。

毕竟南曼研究生都还没正式开课呢！

但童教授觉得自己的想法有理有据，他倒不至于真把南曼预想成什么逆天的怪物。

毕竟微波通信装置估计a大就没有什么人见过，南曼总不至于凭空手搓微波通信装置吧？

但南曼能通过一知半解的一些课堂和书本知识就可以想的这么深入，足以证明她在这个领域非常有天分最起码比他这个半道出家研究这一块的人有天分，而且她似乎对航天项目很向往，或许学习无线电专业知识就是为了能够参与到这个伟大的项目中？

不得不说他这个想法结果是对的，但过程歪出去十万八千里。

童教授此时已经认为南曼或许比他更适合这个研究，除了经验不够外其余哪里都合适。

这样他也不至于分身乏术，总顾虑着要丢下哪一头的事去忙别的，甚至说不定以后南曼可以接他的班。

然后他再回到他亲爱的量子力学的怀抱？

南曼现在还不知道童教授在想什么。

如果她知道一定会表示自己对无线电其实一点兴趣都没有，她就是本科学了一点「皮毛」，都是捡祖宗您们用剩下的，哪里真有什么「一学就通」的神奇技能。

童教授看着南曼又开始「出神」，以为她是被国内的落后条件打击太过，转化了个话题道：“我想你应该是很关注毛熊国那边的科技进展的。”

所以才会对这个事如此感兴趣又如此敏感。

对于种花家的科研事业这是好事，所以童教授并不阻止南曼在这方面「瞎想」。