“你们也听了一个早上的课了，现在我们要考察你们对课堂的吸收能力，这里有一份有关于这四堂课的题目，需要在一个小时内完成。”节目组工作人员说到一半就被田然打断了。

“现在十二点零五分，考一个小时，回去还要半个小时，这期间浪费的时间会补给我们吗？”她的数学都花在了跟节目组扯皮上。

工作人员听到这个问题，点了点头，“当然，不过只补一个小时给你们，因为中午我们不回去，所以原来是五点半结束，下午你们可以四点半就结束。”

节目组算得可真够清楚的，大学下午上三节课，四点半结束，掐得刚刚好。

直播间观众替几个人吐槽了两句，然后就开始看他们做题。

一句话，还是看不懂。不过他们习惯性地将五个人的答案对比一下发现，哪怕是田然，傅修他们也有不会的地方，看到不会的题目直接空在了那里。

别人好歹还会纠结或想一会儿，他们就是直接放弃，毫不犹豫，果断得很。

是因为知道在自己能力之外，怎么想都不会吗？

五个人做的题目并不仅限于课堂上老师讲的那些，还有一些比较灵活的题，比如某某人，几十岁，咳嗽咳痰一个多月了，痰的颜色是什么样的，来判断他是什么性的肺炎。还有一些药物的使用，比如四联用药，它的副作用，如何处理等等。

有些其实是课堂上没讲过的，不会挺正常的，会了才不正常。

一个小时的试卷，田然花了半个小时完成，傅修和周溪知比她早了五分钟，主要是她写字慢吞吞的，一点也不着急。真正着急的是商彦，俗话说，术业有专攻，他对医学类的知识并不感兴趣，所以吴教授在课上讲的时候，他只觉得枯燥乏味，压根听不进去。