将姜泽这种?问?题学生收入班上，不仅会影响他们的?业绩，甚至还会将文理分科后，他们好不容易营业了一个学习，掰正的?学习风气?搞坏。

他们不接受姜泽，是在为学生着想，是在为祖国的?教?育事业做贡献。

而王老师之所以会主动接收姜泽。

是因为王老师知?道姜泽家长?给学校捐了大楼，还另外捐赠十年的?奖学金后，贪慕姜泽的?财力、名气?。

另外，在现场除了王老师之外的?另外20个班主任看来。

高二?13班的?成绩，本就排在全?年级倒数。

左右，即便?13班将姜泽这个变数收进去，也影响不了太多。

整个高二?年级，从学生到老师，都对五年前从学校退学，去灯红酒绿的?名利场享受了五年的?姜泽，成绩非常不看好。

只有王老师通过连接到他工作的?电脑的?教?室白板监控，观看到班上学生们明显上扬起来的?学习热情。

嘴角不由?得开始上扬。

姜泽同学可从来不是个差生……

第64章

集齐一整个高二年纪问题学生的高二13班。

真正的变数终于来了。

金堂一高中的学生, 一开学你遇见了这样的大事儿。