等小朋友们表演玩，小妖怪们热烈鼓掌：“你们好厉害啊！”

观察室里，丁蕊的表情顿时就张扬了起来：“连久园长你看，你一直否认我们的教学，但是你的孩子们也喜欢我们的孩子。”

“当然会喜欢。”连久自然地说，“我的孩子喜欢一切美好的事物。”

丁蕊趾高气昂：“那你这次总不能说我们学的东西没用……”

话没说完，镜头落在刚表演完的小朋友们身上时，却发现他们的表情跟小妖怪们的截然不同。

要么紧张，要么失落，要么大松一口气，眉头紧锁。

小妖怪们也不理解：“你们为什么又不高兴了呀？”

人类小孩说：“我好像没有表演好。”

其他几个孩子也是这样，就算是表演好了，也控制不住自己这种情绪上的起落。

因为对比起开始表演的妖怪幼儿园的孩子来说，他们并不觉得自己这种特长很招人喜欢，因为他们自己都不喜欢，甚至是讨厌。

孩子们对情绪的感知是最明显的。

江安安慰孩子们：“很好了呀，很好听。”

“这不是表演呀。”孔心心说，“我们是在玩诶。”

人类小孩迷茫了一下：“为什么不是表演？妈妈说，学习这个就要学到最好呀。”

江安震惊：“这又是什么歪理？”