而后，她点开了个人邮箱。

邮箱里有一封信，她看了好几遍，是帝都民大舞蹈学院副院长的回信。

这么晚了，微信联系显然不合时宜，但不妨碍她以邮件沟通想法。

“白院长，您好。我是锦音2012届毕业生，之前我的班主任推荐了您。我非常感激您能从百忙中抽出时间回我的邮件。”

虽然从未谋面，但竺笙坚信，那一定是位好老师，热心而专业。

她将望达民族风情小镇的事简单交代了下前因后果，而后在脑海中过了一遍舞蹈动作。她仿佛听见金戈铁马，雷鼓喧天。

九黎族的勇士，在蚩尤的带领下，向炎黄二帝发起进攻。

撇开炎黄子孙这一层情感归属，客观地看待这场战争，竺笙反而更明悟，对舞蹈的认知也更清晰。

鼓舞将战士们的情绪点燃，九黎族战士奋不顾身。他们为土地而战，为生存而战，也为荣誉而战。

只是战争终有胜负，九黎族战败。鼓点变得悲怆，舞蹈中多了苍凉。

她把对应的音乐和舞蹈动作条分缕析后，以附件形式发给了白院长。

捏捏手指，竺笙心满意足，准备睡觉时，邮箱弹出了一个消息。邮件得到了回复。