“周想，我，你能教我吗？其实很多题目我都不会，瞎写的。”

周想放下手里的笔，拿过他的暑假作业，翻看了一遍。

“你明天把三、四年级的语数书带来，我给你重新讲一下，很快你就能懂了。这作业你先别写了，白写。”

谢壮连连点头，“好好。”

周想见他没事干了，“你去院子里的窗户下面听听我大哥怎么学习的，也许你会有点启发。”

谢壮悄悄的进了院子，蹲在窗户下面，听着周袅用幼稚的语气提问。

仿佛回到了自己刚上一年级的时候，那时候自己是兴奋的，是积极的。

积极兴奋过后，就只剩下背书和写作业的烦恼。

然后自己就觉得太累太烦。可是屋里的周袅已经是大人了，他还用他的孩童智力去努力学他喜欢的东西。

也许，周想叫自己听课的目的，就是找回当初的热情，学习的意义吧？

周袅下课出来，见谢壮蹲在地上，“谢壮，你在干嘛？”

谢壮抬头看着他，问道：“周袅，你很喜欢上学吗？”

周袅蹲下和他平视，“喜欢，很喜欢，我以前上过一年级的，可是上了几天，老师就不要我了，说我傻，妈妈求校长求老师，都没用。

现在好了，妹妹给我找了老师，我又能学习了。”

谢壮听他的语气由羡慕到低落再到开心，心里五味杂陈。

“周袅，你很厉害，而且你有个好妹妹。”

“那当然，我妹妹最好了！”

后面的几天，谢壮很用心的听周想讲课，偶尔还去偷听一下周袅上课。

周想发现谢壮其实很聪明的，一教就会，只是他有种逆反心，和强迫他的老师和家长对着干。

最近因为自家大哥的刺激，他又有了初入学的心态。

李丽的学习也在提升中，遇到不会的，就积极的询问周想，还能顺着思路提问。

周想发现她是跟左横学的，左横就经常跟自己讨论问题，顺便提出新问题。