老师首先自我介绍：“我姓唐，叫唐颖，你们可以喊我唐老师。”

“你们都选了钢琴作为选修，这很好。很多人都说钢琴太大, 不适合带上战场, 没有长笛古琴方?便, 但我想告诉你们，如果钢琴学好了, 也不比它们弱。”

“何况每一种乐器都有自己的优势和偏向, 钢琴在隐没痛苦方?面?有极大优势, 和唢呐的解除迷魂状态, 古琴的安宁人心一样。”

“既然你们选定了乐器, 以后就好好学。”

“是！”十三个学生，包括沈愔都大声应声。

唐颖老师明显很满意?他们的气势，她从空间器里面?拿出?来?了自己的钢琴, 放在右边特意?空出?来?的一片地面?上，又拉了个椅子过去：“钢琴有黑键白键……”

首先是讲解钢琴相关。

不过这些学生们大多都有点底子, 讲解也就是意?思意?思一下。

确定没有真正的钢琴小白，唐颖老师也进入了下一步：“我们从简单的开?始学，军曲第一段你们都会吗？”

所有人：“会！”

虽然所有人都说会，但唐颖还?是示范了一遍。

所有军曲都有同一种特性，那就是气势磅礴。

当唐颖弹奏的时候，沈愔几?乎可以见到?扑面?而来?的气势和许多人在坚定吼出?自己信念。

不，不是几?乎，是真的能见到?。

当然不是真正的吼叫，只是她似乎用精神力构造出?了一个虚幻场景，很容易能激起人们心中的振奋和信心。

一段完。

唐颖看向坐在座位上的同学们：“下面?，我请人上来?试一试。”