中职三班的班主任姓江，叫江嵘，五十多岁快退休了，戴着方框眼镜慈眉善目的。

因为长年和体育生打交道，白发跟皱纹齐飞，不过精气神却很足，典型的小身躯隐藏大能量的那种小老头。

他一瞧是温随，立马笑呵呵道，“我们的小冠军来啦？正说起你呢。”

然后其他老师就都看了过来，“温随同学，祝贺你啊，这次真是给学校争光了。”

“谢谢老师……”

温随不太能应付这种场面，一时有些尴尬。

好在江嵘看出来，又见他抱着课本，似乎是有事，便拉个凳子来让他坐下。

温随一坐下，其他老师也就看不到他了，说了几句后便又接着各聊各的。

江嵘问，“是有不懂的题吗？”

温随刚进校那会儿基础并不好，跟上课程进度有困难，都是靠自己课余做习题，再找各种夹缝里的时间挨个去办公室请教。

所以江嵘还以为温随是要问问题，可他的来意却不止如此。

“江老师，比赛这几天我落下不少课，想补一补，但是不知道各科老师都什么时间有空，所以想先来问问您。”

温随的话令江嵘很意外，不由地抬了抬眼镜，更加仔细地打量面前的年轻人。

对于温随的文化课成绩，作为班主任江嵘当然心里有数，他本身是教数学的，温随的语文在所有科目里学得最好，数学和英语都明显差一些，综合其他科目来看，目前在班里属于中游往上。

往上是个方向性表述，因为从上个学期以来，温随的进步各科老师都有目共睹，是跟体育成绩同步前进的，目前显然还没达到他的最高值。