“我已经好多了。”温随第一反应是不想欠人人情。

在梁舒第三次接到医院打来的电话，偷偷躲在厨房与人低声下气，被温随无意中听到后，他顺势提出让梁舒回去上班。

梁舒起先还在犹豫，温随二话没说直接进厨房做了份蛋炒饭，味道姑且不论，但至少安全事项和流程步骤整得明明白白。

对此梁舒相当惊讶，问他什么时候学会的，温随竟不咸不淡来了句，“只是把原先会的捡起来罢了。”

梁舒面色苍白，不自然地沉默后，“是妈妈对不起你，以前照顾你太少。”

几日光景，接连收到来自这对夫妻的双份致歉，温随愈发觉得，原主其实挺不容易。

虽然事实是，无论洗衣做饭还是别的，都是他这两天现看现学，在得知梁舒为他连工作都想不要之后，温随就计划要把之前不屑学的东西全部学会。

但除了饮食起居，温随还面临一个跨越难度极高的障碍。

要想让梁舒安心回去上班，他必须做好替原主返校上课的准备，首先最大的困难就是那些他完全看不懂的现代课本。

温从简自己就是老师，教语文，这门课温随好歹还算有点沾边的“基础”，但剩下那些就真是难为他这块已经作古一千多年的朽木了。

“你也不用太勉强，可以去学校先跟着课堂看看，也不用考虑别的，就听一听，兴许慢慢能有点印象，毕竟在家里没那个环境，想起来的可能性更低。”

温从简的话有道理，而且温随既然要找原主的记忆，学校便是除了家里外他以前最熟悉的地方。