他也好奇对方到底用什么方法才能培养成学习这么好的孩子。

而且自从这两个孩子来到学校以后，自己也观察过一段时间，学习起来非常自律这样有教养的孩子，真的佩服他们家长的方法。

“校长好。”

杨蕾点点头打了声招呼。

“杨老师，我是向你了解两个孩子的情况，你知道他们平时都是如何学习的吗？他们家长使用什么方法教导孩子的。”

罗军自然不会大言不惭的觉得这两个孩子学习好和学校的老师有关系，他们没有来学校之前学习就很好了，所有知识更是在入学之前学到的。

至于现在老师教给其他学生的内容，他们其实早就已经学会了，所以作为老师还真是一件伤自尊的事情。

杨蕾一听校长这话，把今天从两个孩子那里抄到的习题交给校长。

“您看这些题目，全都是沈耀辉和沈亦辰的家长所出的，出题思路是不是非常的巧妙，比我们传统课本上面的题目都要灵活许多，这些题目还包含了很丰富的类型，孩子做完这样的题之后，更容易开拓脑筋，思维灵敏，就算是遇到更加复杂的题目，也能镇定应对了。”

杨军看到这卷面上的数学题之后，凭着二十多年老教师的经验，一眼就看出从出题人巧妙的构思和毒辣的判断。

看了好半天以后久久不能回神，好半晌突然想到什么恍然大悟，怪不得好几个学校不禁问这两个学生的情况，把他们的家长情况也询问的清清楚楚，早就看出来孩子的家长也是个人才，这是要挖墙脚啊！

罗军一拍大腿，立马决定：“像他们家长这种优秀人才，说什么也要留在我们的学校！”

作者有话说：

校长：差点把人才错过！

第32章 ◇

◎梁若兰居然这么抢手◎

晚上放学,梁若兰看到两个孩子回来的时候，身后还跟着他们的班主任杨蕾老师。

杨蕾是来沈家家访的，她这是第二次见到两个孩子的妈妈,第一次是在学校，跳级考试那天。

当时就在想着培养如此聪明两个孩子的人会是什么样的,见到梁若兰以后心中除了敬佩还是敬佩。

梁若兰给孩子出的习题思路确实非常巧妙,杨蕾看过之后自愧不如,心中只有想和对方探讨的想法。

“沈耀辉家长,我在学校看到两个孩子带来的习题，说是出自你手，这些题目以后我看过以后感觉这些题目精巧题型新奇，很有助孩子提高做题思路,我就抄写下来经常拿来当做备课教材使用,虽然这样做感觉有些不好意思，但是内心真的很佩服您的学识,所以今天来家访的目的，其实就是想要跟您探讨一下现在小学学习的课题，特别想知道您是怎么出题。”