造就了这样一个不太平等的升级速度模式，人们自然而然的就想要通过加速升级模式来玩游戏了。

毕竟在游戏里边的等级提升的高，才能扩展更多的资源和空间，才能更大效益的来挣取一定的广告费用。

在这一系列的设想里边，最为关键的一点就是这个‘加速升级模式’的设置问题。

按照李明所提出的设想，将小学、初中、高中、大学等等各种相关的学习课程习题，或是知识量等等的加入到游戏元素里边。

好比爆掉了一个小老鼠怪，这家伙在临死的时候来上一句“硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。”是出自哪里的？又或者是中间空上那么一句，让玩家来填写。

这样一来，如果能答的上来，获得的经验或是爆率就会提高，等级提升也会加快。

然后再把这种加速升级模式细化分为各种不同领域，不同年龄段，不同学历的小游戏分区，再演化达成一个相对平衡的游戏环境。

这样一来，就造就了一个特异的游戏环境。

在小学的游戏分区里边，全部是一些关于小学生们习题之类的东西。然后一些厂家们也投放了一些小孩用品或是玩具的广告之类的。这样一来，就达成了一个双向的良性循环。

家长愿意也希望孩子能够玩一会游戏，通过游戏的刺激来增加对学习的兴趣或是动力。

自古以来，兴趣是最好的老师。但如果能利用游戏来帮助学习，那绝对是一个绝佳的教学方法。

也正是李明，提出了这一跨时代的设想，更是历经万千艰难困阻完成了这一几乎不可能的壮举。

家长、孩子、游戏玩家、广告投放厂商、游戏运营商，互赢的游戏模式就这样跨时代的开辟出来。

对于李明这家想像力网络有限公司所做的贡献，国家有关部门也是记在心上。

国内的各大小网络游戏厂家得了好处之下，也对想像力有限公司心服口服，下定决心跟着想像力有限公司一起开辟国内游戏市场。

而那些家长们和游戏玩家，也对想像力有限公司非常感谢。