“牛岛若利的球很难接的。”大平狮音不是贬低自己，这是事实。牛岛若利强有力的扣球和不同常人的左撇子，就让他们在防住牛岛若利的时候已经增加了几倍的难度。哪怕是县内一‘铁壁’著名的伊达工业高校，也不能根本防不住牛岛若利。有时候他作为队友都在想，还好牛岛若利是队友不是对手。

川西太一也接了一句，“不如增加攻击来的现实。”

“攻击固然重要，防守也不能直接放弃的。”我回了句。

可能是不太理解我这句到底在说什么似的，两个人看着我笑了，那种笑并不是宽慰而是好笑，就好像我说了一句让人啼笑皆非，我顿然觉得不满，口不择言道，“大家都想当只是给站在牛岛前辈身边给他做铺垫的普通人？如果如此，为什么你们不去别的学校，就一定来白鸟泽，就因为它是强校？可进强校的你们原本不也很强吗？”我看着他们，这是一直以来我不明白，从进入这个学校我就不明白，“白鸟泽是牛岛若利一个人的白鸟泽吗？”

其余人看着我，不是不明白我话中的意思，只是从来没有人把这句话讲的这么明白，教练以实力至上为宗旨，而牛岛若利作为高度和力量的出类拔萃的代表，自然成了重点培养的对象，这些都没有问题。

“可是球场上己方有六个人，不是只有牛岛前辈一个人，牛岛前辈会得分，那万一牛岛前辈得不到分，是不是这场比赛就要放弃了呢？”

牛岛若利停住了步子，天童觉探出脑袋想吃瓜，小声提醒，“小森君在说你得不了分呢。”

牛岛若利喝了口水，看着对面场上还没有开始比赛就进入了如火如荼的境地，“听他说完。”

“牛岛前辈已经三年级了，三年级毕业之后呢，难不成我们再找一个牛岛前辈代表白鸟泽吗？为什么不是我们自己努力的往上，成为代表白鸟泽的存在吗？”

这句话不只是说给球场的人听的。是说给所有不敢挑战牛岛若利的人听的，“为什么打败牛岛前辈，不是你们的目标？”

气氛冷却的很。

杉田助教喊着鹫匠老师出场的时候刚好听到了这次的争论，害怕打破这个僵局还故意停住了步子，等听完了他笑得非常的欣慰，目光一直在观察鹫匠老师的反应，“小森同学这句话说的不错啊。大家都太依赖牛岛若利了。”

当然他不是指的鹫匠老师，鹫匠老师一直头疼找不到像牛岛若利这么厉害的主攻手了，但更多的问题是，大部分主攻手都活在了牛岛若利的光芒下。是一个让人很头疼的问题。