不等西泽教授开口反驳，在旁的白教授插嘴道：“漫颦你说的我不了解，毕竟我专精方向不是幻境构造——这个是你的权威，但是！”他举着手里的——草稿？那是草稿纸吧？天水第一次怀疑起了自己的视力——神色激动，“超纲题第六十二题！这是我前年出的题！放在我的研究生考核里的！当时我们专业那么多人报考，没一个答得像她写在这份草稿上这么完整的！我今天就把话放这里了，这个叫方以唯的学生，我要定了！她一定能继承我的衣钵！”

自幼承袭古老的师徒教育，白教授脱口而出。

这话一出，其他五人的脸色顿时就不太好了。

无他，这关于一个传承问题：作为整个学术界有名的传承流派主持者，白教授的名望绝不止博特伦双。之前他们争论时所提到的，不管是归属本专业，收为学生，乃至于白教授提到过的研究生考核，这些关系的亲密度以及含金量，统统不及白教授此时说的“继承衣钵”。

倘若真像白教授说的那样，那么，那个孩子将来的地位，将是某一个流派继承人！

这个流派又是家大业大，桃李天下，走出去不管到了哪个学校，只要这个学校开设了分生系，那么，教授这个系的教授学生，都需要恭恭敬敬地称白教授一声老师——不管白教授是否直接或者间接地教过他们。

而不是如他们所能够提供的，仅仅是“博特伦双知名教授的学生”……

打出了底牌的白教授扬眉吐气，其他几人互相看了看，西泽教授叹了口气，开始打圆场：“好了好了，大家都冷静点，现在也就看到份试卷而已，人怎么样还没见过呢！要我说，才华是重要，但是人品也重要！不然教出个欺师灭祖的不肖子孙来，谁担得起啊！”

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天水没有惊动过于投入的教授们，而且如进来时那样，静悄悄地退了出去。

方以唯……

他在心里过了一遍这个名字，摸出联络器，敲了敲自己师弟：小河，在不在？

——干嘛？

——看看老师有没有空，帮我问问老师知不知道方以唯这个名字。

天水回想了一下刚刚看到的和听到的，又补了一句：为了这个考生，b区5号别墅这里，白教授他们已经开撕了——而且是还没面试过那个考生的时候。

作者有话要说：　　通宵到现在，终于写完了……大家晚安我睡觉去了……zzzz……